TEMA 3 MATES: Aproximación a la decena

En clase hemos explicado a los niños cómo aproximar números de dos cifras a la decena. Hemos usado la recta numérica para que lo vean de forma visual.

Y también les hemos explicado que pueden mirar las unidades para saber directamente si el número está más cerca de una decena o de otra. El procedimiento es el siguiente:

Tomamos de ejemplo el número 48
1) está entre los números 40 y 50.
2) La cifra de las unidades es 8.
3) Al ser mayor que 5 el número está más cerca de la siguiente decena (es decir 50).

Si fuese menor que 5 estaría más cerca de la decena en la que estamos (es decir, 40).

Pero...¿qué pasa cuando el número de las unidades es justo el 5? En ese caso el número nos queda justo en medio de las dos decenas, pero siempre lo aproximamos a la decena superior, por ejemplo, el número 25 lo aproximamos a 30.

Ahora os toca practicar a vosotros. Pinchad en los enlaces:

Juego 1

Juego 2